習近平在北京育英學校考察時強調
爭當德智體美勞全面發展的新時代好兒童
向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節快樂
蔡奇丁薛祥陪同考察
在“六(liu)一”國(guo)(guo)際(ji)兒(er)(er)童(tong)(tong)節到(dao)來之際(ji)，中共中央(yang)總(zong)書(shu)記、國(guo)(guo)家主席、中央(yang)軍委主席習(xi)近平5月31日上午(wu)來到(dao)北京(jing)育(yu)英學校，看望(wang)慰問(wen)師生，向(xiang)全國(guo)(guo)廣大(da)少年(nian)兒(er)(er)童(tong)(tong)祝賀節日。習(xi)近平強調，少年(nian)兒(er)(er)童(tong)(tong)是(shi)祖(zu)國(guo)(guo)的未(wei)來，是(shi)中華民(min)族(zu)的希望(wang)。新(xin)時代中國(guo)(guo)兒(er)(er)童(tong)(tong)應該是(shi)有志向(xiang)、有夢想，愛學習(xi)、愛勞(lao)(lao)動，懂感恩(en)、懂友善，敢(gan)創新(xin)、敢(gan)奮斗，德智(zhi)體美勞(lao)(lao)全面(mian)發(fa)展的好兒(er)(er)童(tong)(tong)。希望(wang)同學們立志為強國(guo)(guo)建設(she)、民(min)族(zu)復興而讀書(shu)，不負家長(chang)期(qi)望(wang)，不負黨和人(ren)民(min)期(qi)待。
中共(gong)中央政(zheng)治(zhi)局常(chang)委、中央辦公廳主任蔡奇，中共(gong)中央政(zheng)治(zhi)局常(chang)委、國務院副總理丁薛祥(xiang)陪同考察(cha)。
北(bei)京育英學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)1948年創辦(ban)于河北(bei)西柏坡(po)，前(qian)身為“中(zhong)共中(zhong)央直屬(shu)機關(guan)供給部育英小學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。75年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在老一輩(bei)革(ge)命(ming)家關(guan)心關(guan)懷下(xia)，全面貫徹黨的教(jiao)育方針，落(luo)實立德樹(shu)人根本任務，推行學(xue)(xue)(xue)(xue)制創新，開(kai)展(zhan)特色(se)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，引領學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)德智體(ti)美勞全面發展(zhan)。
習近(jin)平來(lai)到(dao)學(xue)校(xiao)，首先走進校(xiao)史(shi)(shi)館(guan)，了解學(xue)校(xiao)歷(li)史(shi)(shi)沿革(ge)、建(jian)(jian)設(she)發(fa)(fa)展和近(jin)年來(lai)推動(dong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)創新、落(luo)實(shi)“雙(shuang)減(jian)”政(zheng)策要求(qiu)、促進學(xue)生(sheng)德(de)(de)智(zhi)(zhi)體美勞全面(mian)發(fa)(fa)展等情況。習近(jin)平指出，教(jiao)育的(de)根(gen)本任務是立德(de)(de)樹人，培養德(de)(de)智(zhi)(zhi)體美勞全面(mian)發(fa)(fa)展的(de)社(she)會(hui)主義(yi)建(jian)(jian)設(she)者和接班人。學(xue)生(sheng)的(de)理想信念、道德(de)(de)品質、知識(shi)智(zhi)(zhi)力、身體和心理素質等各方(fang)面(mian)的(de)培養缺一(yi)不可。“雙(shuang)減(jian)”政(zheng)策落(luo)地(di)有一(yi)個過(guo)程，要久久為功。要引導家長、學(xue)校(xiao)、社(she)會(hui)等各方(fang)面(mian)提高認識(shi)，推動(dong)落(luo)實(shi)好“雙(shuang)減(jian)”工作要求(qiu)，促進學(xue)生(sheng)全面(mian)發(fa)(fa)展。育英(ying)學(xue)校(xiao)具(ju)有光榮(rong)的(de)革(ge)命傳(chuan)(chuan)統和鮮明的(de)紅(hong)色基因。要加強革(ge)命傳(chuan)(chuan)統教(jiao)育，讓每一(yi)位育英(ying)學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)生(sheng)牢記(ji)學(xue)校(xiao)的(de)光榮(rong)歷(li)史(shi)(shi)，銘記(ji)黨(dang)(dang)的(de)關(guan)懷，賡續紅(hong)色傳(chuan)(chuan)統，傳(chuan)(chuan)承(cheng)紅(hong)色基因，從小(xiao)聽黨(dang)(dang)話、跟(gen)黨(dang)(dang)走，立志為黨(dang)(dang)成才、為國(guo)奉(feng)獻。
習近(jin)平步行察(cha)看校(xiao)園環境(jing)。籃(lan)球(qiu)場上學生(sheng)們(men)正在打籃(lan)球(qiu)、跳(tiao)繩，上體(ti)(ti)(ti)育(yu)課。習近(jin)平指出，提高人(ren)的(de)(de)健(jian)康素(su)質(zhi)，青少(shao)年(nian)(nian)(nian)是(shi)黃(huang)金期。這個階(jie)段，長(chang)身體(ti)(ti)(ti)是(shi)第一(yi)(yi)位的(de)(de)，身體(ti)(ti)(ti)好(hao)了(le)(le)，才能為今后一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)學習工作(zuo)打好(hao)基礎。體(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉是(shi)增(zeng)(zeng)強少(shao)年(nian)(nian)(nian)兒(er)童(tong)體(ti)(ti)(ti)質(zhi)最(zui)有效的(de)(de)手段。現在生(sheng)活條件(jian)(jian)好(hao)了(le)(le)，孩(hai)子們(men)不是(shi)要(yao)吃得胖胖的(de)(de)，而是(shi)要(yao)長(chang)得壯壯的(de)(de)、練得棒(bang)棒(bang)的(de)(de)。體(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉要(yao)從小抓(zhua)起，體(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉多(duo)一(yi)(yi)些，“小胖墩”、“小眼鏡”就少(shao)一(yi)(yi)些。學校(xiao)要(yao)把體(ti)(ti)(ti)育(yu)老師(shi)配齊配好(hao)，家庭、學校(xiao)、社會等各方面都(dou)要(yao)為少(shao)年(nian)(nian)(nian)兒(er)童(tong)增(zeng)(zeng)強體(ti)(ti)(ti)魄創造(zao)條件(jian)(jian)。
隨(sui)后，習近平(ping)來到學(xue)(xue)生(sheng)農(nong)(nong)場。這里(li)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展農(nong)(nong)業種植(zhi)活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)實踐場所(suo)，陽(yang)光下(xia)、田壟上(shang)，一(yi)排(pai)排(pai)綠油油的(de)(de)(de)(de)菜(cai)苗生(sheng)機勃勃。孩(hai)子(zi)們拿著(zhu)水桶、鏟子(zi)、耙(pa)子(zi)、毛筆(bi)，為(wei)西(xi)紅柿(shi)、黃瓜等(deng)澆水、松土、除草、授(shou)粉。習近平(ping)強調，很(hen)多知識(shi)和(he)(he)道理(li)都(dou)來自(zi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、來自(zi)生(sheng)活。引(yin)導孩(hai)子(zi)們從(cong)小樹立(li)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)觀(guan)念，培養(yang)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)習慣，提(ti)高勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)能力，有利(li)于他們更(geng)好地學(xue)(xue)習知識(shi)。現在一(yi)些城里(li)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)接(jie)觸(chu)農(nong)(nong)村、接(jie)觸(chu)大自(zi)然(ran)少，不(bu)(bu)光“四體(ti)(ti)不(bu)(bu)勤”，而且(qie)“五(wu)谷不(bu)(bu)分(fen)”，對吃的(de)(de)(de)(de)是(shi)什么、從(cong)哪里(li)來的(de)(de)(de)(de)、怎么來的(de)(de)(de)(de)都(dou)不(bu)(bu)知道，更(geng)體(ti)(ti)會(hui)不(bu)(bu)到“誰知盤(pan)中餐，粒(li)粒(li)皆辛苦”。他對同學(xue)(xue)們說，認(ren)識(shi)大自(zi)然(ran)，首(shou)先要從(cong)認(ren)識(shi)身邊的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)開(kai)始。同學(xue)(xue)們栽培的(de)(de)(de)(de)各種植(zhi)物(wu)，雖然(ran)書本上(shang)都(dou)有介紹，但(dan)大家親手種、親自(zi)培育、跟蹤(zong)觀(guan)察，收(shou)獲肯定是(shi)不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。希望同學(xue)(xue)們從(cong)“學(xue)(xue)農(nong)(nong)”中感受到農(nong)(nong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛和(he)(he)農(nong)(nong)民的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)易，從(cong)小養(yang)成熱愛(ai)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、珍愛(ai)糧食、尊重自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)良好習慣，為(wei)建設(she)美(mei)麗中國(guo)作(zuo)貢獻。新時代生(sheng)態(tai)文明(ming)建設(she)要從(cong)娃(wa)娃(wa)抓起(qi)，通(tong)過(guo)生(sheng)動(dong)(dong)(dong)活潑的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)體(ti)(ti)驗課程，讓(rang)孩(hai)子(zi)親自(zi)動(dong)(dong)(dong)手、親身體(ti)(ti)驗、自(zi)我感悟，讓(rang)“綠水青山就(jiu)是(shi)金山銀(yin)山”的(de)(de)(de)(de)理(li)念早(zao)(zao)早(zao)(zao)植(zhi)入孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)心靈。
學校思(si)聰樓(lou)二層科(ke)(ke)(ke)學教室(shi)不時傳(chuan)出(chu)歡聲笑語，習近(jin)平走進教室(shi)，師生們告訴總書(shu)記，他們正在(zai)運用所學的直(zhi)線運動(dong)(dong)(dong)、曲(qu)線運動(dong)(dong)(dong)、斜面運動(dong)(dong)(dong)等知識，用積木動(dong)(dong)(dong)手設計搭建過山車模型進行(xing)驗證。習近(jin)平指出(chu)，科(ke)(ke)(ke)學實驗課，是(shi)培養孩子們科(ke)(ke)(ke)學思(si)維、探索(suo)未知興(xing)趣和創新意識的有效方式。希望同學們從小(xiao)(xiao)樹立“科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新、強國(guo)有我(wo)”的志向，當下勇當小(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)學家(jia)，未來爭當大科(ke)(ke)(ke)學家(jia)，為實現我(wo)國(guo)高(gao)水平科(ke)(ke)(ke)技(ji)自立自強作貢獻。
習(xi)近(jin)(jin)平隨后來到五(wu)年級教(jiao)(jiao)(jiao)師辦公(gong)室(shi)，看望正(zheng)在(zai)(zai)研討備(bei)課的(de)(de)(de)老(lao)師們(men)，詢(xun)問課后服務課程結構設置等情況。習(xi)近(jin)(jin)平指出，中國特(te)色社(she)(she)會(hui)主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系是好(hao)的(de)(de)(de)，我國的(de)(de)(de)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)(zai)世界(jie)上是有優(you)勢的(de)(de)(de)，要堅定文化自(zi)信，把(ba)自(zi)己好(hao)的(de)(de)(de)東(dong)西堅持(chi)好(hao)，把(ba)國外好(hao)的(de)(de)(de)東(dong)西借鑒好(hao)，與時(shi)俱進、開(kai)放發展(zhan)，讓(rang)孩(hai)子們(men)有更(geng)廣闊(kuo)的(de)(de)(de)眼界(jie)、更(geng)開(kai)闊(kuo)的(de)(de)(de)思(si)路、更(geng)開(kai)放的(de)(de)(de)觀念，努力(li)培(pei)養堪(kan)當民族復興重任、勇于創造世界(jie)奇跡的(de)(de)(de)國之棟(dong)梁(liang)。習(xi)近(jin)(jin)平強調，人(ren)才培(pei)養，關鍵在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師要牢記為(wei)(wei)黨育(yu)人(ren)、為(wei)(wei)國育(yu)才的(de)(de)(de)初心(xin)使命，以人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家為(wei)(wei)榜樣，以德立身、以德立學、以德施教(jiao)(jiao)(jiao)。要在(zai)(zai)全社(she)(she)會(hui)營(ying)造尊師重教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)良好(hao)風尚，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師成為(wei)(wei)最受(shou)社(she)(she)會(hui)尊重和令人(ren)羨慕的(de)(de)(de)職業(ye)，努力(li)形成優(you)秀(xiu)(xiu)人(ren)才爭相從教(jiao)(jiao)(jiao)、優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師不斷涌現(xian)的(de)(de)(de)良好(hao)局面。
在(zai)學(xue)校小(xiao)廣場上(shang)，師(shi)生(sheng)們(men)(men)熱情歡送總書記。習近平祝(zhu)(zhu)愿(yuan)孩子們(men)(men)茁壯成(cheng)長、健(jian)(jian)康成(cheng)才，并(bing)向全國廣大(da)少(shao)年(nian)兒(er)(er)童(tong)祝(zhu)(zhu)賀“六一(yi)”國際(ji)兒(er)(er)童(tong)節快樂(le)。他說，今天(tian)我專(zhuan)程來(lai)北京育英學(xue)校看望大(da)家，和(he)(he)小(xiao)朋友們(men)(men)共慶(qing)“六一(yi)”兒(er)(er)童(tong)節。看到同學(xue)們(men)(men)天(tian)真活潑、朝氣蓬勃，臉上(shang)洋溢著幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)笑容，感到非(fei)常高(gao)興(xing)。黨(dang)中(zhong)(zhong)央始終關心關懷少(shao)年(nian)兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)健(jian)(jian)康成(cheng)長，采取了一(yi)系列政策舉措(cuo)，努力為孩子們(men)(men)健(jian)(jian)康成(cheng)長創造更(geng)好環(huan)境。我相信，有中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)的(de)(de)(de)(de)領導和(he)(he)社會(hui)主義制度的(de)(de)(de)(de)顯著優勢(shi)，生(sheng)活在(zai)中(zhong)(zhong)華民族大(da)家庭(ting)里的(de)(de)(de)(de)各族兒(er)(er)童(tong)一(yi)定(ding)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)幸福(fu)，一(yi)定(ding)會(hui)擁有更(geng)加美(mei)好的(de)(de)(de)(de)未來(lai)。各級(ji)黨(dang)委和(he)(he)政府、社會(hui)各方面要切實(shi)做(zuo)好與兒(er)(er)童(tong)事業發展有關的(de)(de)(de)(de)各項工(gong)作，關心幫(bang)助困難家庭(ting)的(de)(de)(de)(de)孩子特別是孤兒(er)(er)和(he)(he)殘疾兒(er)(er)童(tong)，讓所有孩子都(dou)能感受到黨(dang)和(he)(he)政府的(de)(de)(de)(de)溫暖，都(dou)能有一(yi)個幸福(fu)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)童(tong)年(nian)。
習近平(ping)對同學們說(shuo)，今(jin)天的(de)少(shao)年兒童是強國建設、民族復興(xing)偉業的(de)接班人和未來主(zhu)力軍。為(wei)在(zai)本世紀中葉把我國全面建成社會主(zhu)義現代(dai)化強國，現在(zai)是我們這(zhe)一代(dai)人在(zai)努力奮(fen)斗(dou)，未來要靠你們去接續(xu)奮(fen)斗(dou)。
習(xi)近平祝(zhu)愿廣大家(jia)長(chang)身體健康、家(jia)庭幸福，祝(zhu)愿廣大教師(shi)在神圣的崗位上作(zuo)出新(xin)的貢獻。
尹力(li)及中(zhong)央和國家機(ji)關有(you)關部門、北京市負(fu)責同志陪同考察(cha)。